STRONA GŁÓWNA
Zobacz moje najnowsze wpisy
-
PŁAZY – KLASA 6
PODSTAWA PROGRAMOWAII. Różnorodność życia:7. Różnorodność i jedność świata zwierząt: PŁAZY:A) Uczeń: dokonuje obserwacji przedstawicieli płazów (zdjęcia, filmy, schematy, okazy naturalne w terenie itd.) i przedstawia ich cechy wspólne oraz opisuje przystosowania płazów do…
-
INNOWACJA ZACHWYCAJĄCY ŚWIAT ZWIERZĄT
Polskie Parki Narodowe Stwórz profil wybranego zwierzęcia z logo poznanych Parków Narodowych Jak to zrobić?1. Wybierz jedno zwierzę przedstawione w logo Parku Narodowego i przygotuj opis jego cech charakterystycznych2. Stwórz profil opisujący to…
-
Hierarchiczna organizacja budowy organizmów
PODSTAWA PROGRAMOWA:I. Organizacja i chemizm życia. Uczeń:1. przedstawia hierarchiczną organizację budowy organizmów Organizmy żyjące na ziemi mają uporządkowaną budowę – od najmniejszej części po rozbudowany system. Zobacz jak to się kolejno układa: Cząsteczka:…
-
PRZYKŁADOWA LEKCJA DLA UCZNIA KLASY 8
Temat: Jak zbudowane jest nasze DNA? PUNKTY PODSTAWY PROGRAMOWEJ:V. Genetyka. Uczeń:1. przedstawia strukturę i rolę DNA;2. wskazuje znaczenie struktury podwójnej helisy w procesie replikacji DNA; podaje znaczenie procesu replikacji DNA;3. opisuje budowę chromosomu…
-
„Wywiad ze ślimakiem” czyli prezentacja wiadomości o mięczaku ujęta zgodnie z kompozycją wywiadu
WSTĘP: Wywiad to forma tekstu dziennikarskiego, która jest zapisem rozmowy. Pamiętaj, że w wywiadzie nie zamieszczasz własnych przemyśleń i stwierdzeń a zapisujesz wypowiedzi osoby, z którą wywiad przeprowadzasz. W tym przypadku Twoim rozmówcą…
-
BUDOWA I ROLA DNA
W szkole podstawowej na lekcjach biologii poznajecie podstawy genetyki. W podstawie programowej zawarte są szczegółowe wymagania odnośnie tego co wiedzieć trzeba. Ten wpis poświęcę na zrealizowanie jednego z punktów PP PODSTAWA PROGRAMOWA V.1…
